ผอ.OKMD” ย้ำ แคมเปญ “ปิดเทอมสร้างสรรค์” ส่งเสริมการลงทุนเวลาให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่เด็กและเยาวชน

ผอ.OKMD” ชี้ แคมเปญ “ปิดเทอมสร้างสรรค์” เหมาะแก่การลงทุนเวลา ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่เด็กและเยาวชน

     เมื่อวันที่ 12 ธันวาคม 2567 ดร.ทวารัฐ สูตะบุตร ผู้อำนวยการสำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (OKMD) พร้อมด้วยคณะผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ ได้ร่วมเวทีแลกเปลี่ยนภาคียุทธศาสตร์ “ปิดเทอมสร้างสรรค์” ณ ห้องประชุม 201 สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างหน่วยงานเครือข่าย และพัฒนาพื้นที่การเรียนรู้ที่ครอบคลุมทั่วประเทศ

OKMD ขับเคลื่อนนวัตกรรมการเรียนรู้ตลอด 20 ปี

     ดร.ทวารัฐ เปิดเผยว่า OKMD โดยหน่วยงานในสังกัด เช่น ทีเคพาร์ค และมิวเซียมสยาม ได้ผลักดันการสร้างสรรค์พื้นที่การเรียนรู้ทั่วประเทศอย่างต่อเนื่องตลอด 20 ปีที่ผ่านมา ด้วยเป้าหมายลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและเปิดโอกาสให้คนทุกช่วงวัยเข้าถึงการเรียนรู้ ไม่ว่าจะเป็นการเข้าห้องสมุดเพื่อค้นคว้าเจาะลึก หรือการเรียนรู้ผ่านพิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมเรื่องราวน่าสนใจ

     ปัจจุบัน OKMD ได้ผสมผสานเทคโนโลยีและกระบวนการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ๆ ผ่าน “นวัตกรรมการเรียนรู้ผ่านการเล่น” ซึ่งมี 3 รูปแบบหลัก ได้แก่:

     1. การเรียนรู้ผ่านบอร์ดเกม: ช่วยเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และความคิดสร้างสรรค์

     2. การเล่นในสนามเด็กเล่น (Playground): ออกแบบให้เด็กได้สัมผัสธรรมชาติผ่านบ้านต้นไม้ พื้นทราย และสะพานโยกเยก เพื่อฝึกการตัดสินใจและการแก้ปัญหา

     3. การเล่นควบคู่เทคโนโลยีดิจิทัล: เช่น Robotics, AR และ VR พร้อมจัดกิจกรรมการแข่งขันและการประกวดที่สอดคล้องกับนโยบาย Coding ของรัฐบาล

แคมเปญ “ปิดเทอมสร้างสรรค์” ยกระดับพื้นที่เรียนรู้ทั่วประเทศ

     ดร.ทวารัฐ เปิดเผยว่า OKMD กำลังร่วมมือกับ สสส. และเครือข่ายพันธมิตรเพื่อผลักดันแคมเปญ “ปิดเทอมสร้างสรรค์” ซึ่งมุ่งสร้างพื้นที่เรียนรู้กระจายตัวทั่วทุกภูมิภาคของประเทศ โดยเน้นการใช้พื้นที่ที่มีอยู่เดิมและพัฒนาพื้นที่สร้างสรรค์เพิ่มเติมผ่านความร่วมมือจากชุมชน

     ทั้งนี้ เป้าหมายสำคัญคือการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างอย่างมีคุณค่า โดยเชื่อมั่นว่าการลงทุนในเวลาของเด็กวัยเรียนจะเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาทักษะ ความรู้ และศักยภาพ เพื่อส่งต่อประโยชน์สู่การพัฒนาประเทศในระยะยาว

     “ทุกตารางเมตรของประเทศไทยควรเป็นพื้นที่เรียนรู้” ดร.ทวารัฐ กล่าวทิ้งท้าย พร้อมย้ำถึงความสำคัญของความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อสร้างอนาคตที่ยั่งยืนให้กับเด็กและเยาวชนไทย