ดีแทค Safe Internet และกลุ่มเทเลนอร์ ร่วมกับองค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย พร้อม “ดีป้า-กองทุนสื่อฯ ” พัฒนาหลักสูตร
‘การเคารพในความหลากหลายทางเพศเ พื่อลดการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ ’ (Cyber-bullying)
ดีแทค Safe Internet และกลุ่มเทเลนอร์ ร่วมกับองค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย พร้อม “ดีป้า-กองทุนสื่อฯ” จัดงานแถลงข่าวเปิดแนวคิดหลักสู ตร ‘การเคารพในความหลากหลายทางเพศเพื่ อลดการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ ’ ( Cyber-bullying) เพื่อส่งเสริมการใช้งานอินเทอร์ เน็ตอย่างปลอดภัยในกลุ่มเด็ก และการสร้างทักษะต่างๆ เพื่อเตรียมความพร้อมเด็กๆ สู่โลกยุคดิจิทัล โดยนางอรอุมา ฤกษ์พัฒนาพิพัฒน์ ผู้อำนวยการอาวุโส สายงานสื่อสารองค์กรและความยั่ งยืน (ที่สามจากขวา) นางสาวรัชญา กุลณพงษ์ ผู้อำนวยการความยั่งยืน บริษัท โทเทิ่ล แอ็คเซ็ส คอมมูนิเคชั่น จำกัด (มหาชน) หรือดีแทค (ที่ห้าจากขวา) นางสาวกรองแก้ว ปัญจมหาพร ผู้เชี่ยวชาญงานส่งเสริ มความเสมอภาคทางเพศ องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย (ที่สองจากขวา) นายสิทธิชัย ดวงแสง โรงรียนเชียงใหม่คริสเตียน (ขวาสุด) นายสุริยา กลิ่นพาชื่น สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร (ที่สี่จากขวา) และนายพีรพล อนุตรโสตถิ์ ผู้จัดการ ศูนย์ชัวร์ก่อนแชร์ สำนักข่าวไทย อสมท. (ซ้ายสุด) ร่วมงาน
30 กันยายน 2563 -หลักสูตร ‘การเคารพในความหลากหลายทางเพศเ พื่อลดการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ ’ มุ่งพัฒนาครูให้เป็นโค้ชเพื่อช่ วยทำให้ “โรงเรียน ” ซึ่งเป็นพื้นที่ทางสังคมแห่ งแรกของเด็ก เป็นพื้นที่ที่เอื้ออาทรปลอดภัย ทุกคนเคารพความเท่าเทียมของมนุ ษย์ ผ่านการเรียนการสอนตั้งแต่เด็ก ให้เข้าใจถึงแนวคิด “ความแตกต่างหลากหลาย ” ไม่ใช่ความผิดปกติ อันจะช่วยลดอคติและความเสี่ยงที่ เด็กและเยาวชนจะกลั่นแกล้งรั งแกเพื่อนและคนร่วมสังคมทั้ งออนไลน์และออฟไลน์ ตามหลักการสิทธิมนุษยชนสากล
จากงานวิจัยเรื่อง “การแกล้งกันของเด็กนักเรี ยนในระดับชั้นมัธยมศึกษาและอาชี วศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล ในปี พ.ศ. 2561” โดยความร่วมมือระหว่ างคณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และดีแทค แสดงให้เห็นข้อมูลเชิงประจักษ์ว่า ร้อยละ 91 จาก 1 ,606 กลุ่มตัวอย่างเคยถูกกลั่นแกล้ งในสถานศึกษาจนถึงขี้นเสียใจหรื อเสียความรู้สึก ที่สำคัญ “LGBT” ตกเป็นเป้าหมายของการกลั่นแกล้ งรังแกทั้งในแบบออนไลน์ และออฟไลน์ โดยกลุ่มนักเรียนที่เปิ ดเผยในงานวิจัยว่า เป็น LGBT เผยว่า มีประสบการณ์โดนกลั่นแกล้ งทางวาจา แกล้งทางเพศ แกล้งทางไซเบอร์ และถูกรังแกมากที่สุด เมื่อเทียบกับนักเรียนหญิ งและชาย
นอกจากนี้ เด็กนักเรียนร้อยละ 33.8 ระบุว่า ครูคือบุคคลที่นักเรียนต้ องการแจ้งปัญหาและร้องขอความช่ วยเหลือมากที่สุด เมื่อนักเรียนเผชิญกับปั ญหาการถูกกลั่นแกล้งทั้งที่ โรงเรียนและบนพื้นที่ออนไลน์ แต่ที่ไม่ทำเช่นนั้น เพราะเด็กนักเรียนกลุ่มตัวอย่ างรู้สึก “ไม่เชื่อถือ ” ในความยุติธรรมของครู เพราะครูมักเลือกที่รักมักที่ชั ง และครูอาจจะไม่มีความรู้หรือทั กษะที่จะช่วยแก้ปั ญหาโดยเฉพาะในเรื่องการกลั่ นแกล้งทางออนไลน์ และปัญหาอื่นๆ ที่เกี่ยวกับความเสี่ยงออนไลน์
VIDEO
นางอรอุมา ฤกษ์พัฒนาพิพัฒน์ ผู้อำนวยการอาวุโส สายงานสื่อสารองค์กรและความยั่ งยืน บริษัท โทเทิ่ล แอ็คเซ็ส คอมมูนิเคชั่น จำกัด (มหาชน) หรือ ดีแทค กล่าวว่า “จากงานวิจัยฯ แสดงให้เห็นว่า การกลั่นแกล้งทางสังคมมีความสั มพันธ์สูงกับการกลั่นแกล้ งทางไซเบอร์ นักเรียนใช้ไซเบอร์เป็นส่วนหนึ่ งของสังคมของพวกเขา และหากต้องการป้องกันการกลั่ นแกล้งหรือการรังแกทางไซเบอร์ อาจจะต้องเริ่มจากต้องการป้องกั นการกลั่นแกล้งหรือการรั งแกทางสังคมกายภาพจริงของพวกเขา ”
“ดีแทคและองค์การแพลนได้พั ฒนาหลักสูตรนี้ขึ้น ภายใต้โครงการความร่วมมือระหว่ างเทเลนอร์ กรุ๊ป และองค์การแพลน อินเตอร์เนชันแนล ที่มีเป้าหมายคือ ส่งเสริมการใช้งานอินเทอร์เน็ ตอย่างปลอดภัยในกลุ่มเด็ก และการสร้างทักษะต่างๆ เพื่อเตรียมความพร้อมเด็กๆ สู่โลกยุคดิจิทัล โดยดีแทคและองค์กรแพลน ได้ร่วมกันจัดอบรมครูในโรงเรียน 15 โรงเรียน ที่ภาคเหนือ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาหลั กสูตรให้สอดคล้องกับบริบทสั งคมของประเทศไทย จากนั้น จะพัฒนาเนื้อหาดังกล่าวให้อยู่ ในรูปของหลักสูตรออนไลน์ บนแพลตฟอร์ม “ห้องเรียนครูล้ำ ” ซึ่งหลักสูตรดังกล่าวจะพร้อมเปิ ดให้บริการในเดือนมกราคมปีหน้ านี้ ครูที่ผ่านการอบรมจะได้รั บประกาศนียบัตร สามารถนำเครื่องมือหรือสื่ อการสอนที่ได้รับไปใช้จัดกิ จกรรมต่อยอดภายในโรงเรี ยนของตนได้ ความพยายามทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้ นไม่ได้หากปราศจากความสนับสนุ นของสำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิ จิทัล (ดีป้า) และมูลนิธิกองทุนสื่อปลอดภั ยและสร้างสรรค์”
VIDEO
SOGIES คืออะไร
ในหลักสู ตรการเคารพในความหลากหลายทางเพศ เพื่อลดการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ นั้น ทางดีแทคได้เลือกทำงานร่วมกั บองค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ซึ่งเป็นองค์กรพันธมิตรระดั บโลกของกลุ่มเทเลนอร์ ซึ่งเป็นผู้ถือหุ้นรายสำคั ญของดีแทค ในการนำทฤษฎีที่มีนักสิทธิมนุ ษยชนได้พัฒนาไว้เป็นเครื่องมื อหนึ่งทางสิทธิมนุษยชนที่ใช้เป็ นกรอบทางความคิด
เพื่อทำความเข้าใจกับองค์ ประกอบและความความรู้เกี่ยวกั บเรื่องเพศ หรือเรียกในชื่อย่อว่า SOGIESC คืออะไร ซึ่งมีองค์ประกอบ 4 ส่วนดังนี้
Sexual Orientation: SOหรือ รสนิยมทางเพศ หมายถึง อารมณ์ ความรู้สึกเชิงชู้สาว และความดึงดูดทางเพศ ทั้งในเพศตรงข้ามและเพศเดียวกัน เป็นสัญชาตญาณที่เกิดมาพร้อมกั บความเป็นมนุษย์ เป็นปกติของความเป็นมนุษย์Gender Identity: GI หรือ อัตลักษณ์ทางเพศ หมายถึง ความสำนึกรู้ และการแสดงออกทางเพศภาวะเกี่ ยวกับความเป็นเพศภาวะของตั วเองซึ่งอาจจะสอดคล้องหรือไม่ สอดคล้องกับเพศกำเนิด Gender Expression: GEหรือ การแสดงออกทางเพศภาวะ ซึ่งอาจมาจากการสั่ งสอนของครอบครัว เช่น ผู้ชายต้องแต่งกายสีเข้ม มีความเข้มแข็ง ส่วนผู้หญิงควรไว้ผมยาว แต่งหน้า ท่วงท่าการเดิน ความอ่อนโยนSex Characteristic: SC หรือ เพศสรีระ หมายถึง ลักษณะทางเพศของบุคคลที่ติดตั วมาแต่กําเนิดซึ่งถูกกําหนดให้ เป็น 2 เพศ นั่นคือ เพศหญิง และเพศชาย นางสาวกรองแก้ว ปัญจมหาพร ผู้เชี่ยวชาญงานส่งเสริ มความเสมอภาคทางเพศ องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศไทย พันธมิตรของดีแทค Safe Internet ผู้ร่วมออกแบบหลักสูตรอบรมครู ออนไลน์บน ‘ห้องเรียนครูล้ำ ’ พื้นที่การเรียนรู้ที่สนับสนุ นให้บุคลากรครู อาจารย์สามารถให้ความช่วยเหลือ และคำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาภั ยออนไลน์ กล่าวว่า เหตุการณ์กลั่นแกล้งไม่ว่าพื้ นที่ออนไลน์หรือออฟไลน์เกิ ดจากการที่เด็กหรือคนในสังคมไม่ เข้าใจถึง “ความแตกต่าง ” คนที่มีความแตกต่างมักจะตกเป็น “เหยื่อ ” ของการกลั่นแกล้งรังแก ทั้งที่ในความเป็นจริง “ความแตกต่างหลากหลาย ” ล้วนแสดงให้เห็นถึงความเป็ นธรรมดาและธรรมชาติของสิ่งมีชี วิต มนุษย์เรามีความหลากหลายทั้ง ชาติพันธุ์ สีผิว ภาษา ศาสนา รสนิยมเพศและอัตลักษณ์ทางเพศ ”
การเคารพความหลากหลายช่ วยลด การกลั่นแกล้งทางออนไลน์ได้
VIDEO
หลักสูตรฯ มุ่งสร้างการเคารพในความแตกต่ างหลากหลาย และเคารพในคุณค่าของความเป็นมนุ ษย์ที่แท้จริง ซึ่งสอดคล้องกับหลั กการยอกยาการ์ตา ว่าด้วยการใช้กฎหมายสิทธิมนุ ษยชนระหว่างประเทศ ที่ว่า “มนุษย์ทุกคนย่อมเกิดมาโดยอิ สระและเสมอภาคกันในศักดิ์ศรี และสิทธิต่างๆ “วิถีทางเพศ (sexual orientation) และอัตลักษณ์ทางเพศ (gender identity)” คืออัตลักษณ์พื้นฐานของความเป็ นมนุษย์ ที่ควรได้รับการเคารพในศักดิ์ ศรีของความเป็นมนุษย์ที่เท่าเที ยมกัน
นอกจากนี้ หลักสูตรฯ ยังมีการแนะนำวิธีการใช้อุปกรณ์ การสอนให้ครูนำไปปรับใช้เพื่ อให้คำแนะนำแก่เด็กนักเรียน และแนะนำบทสนทนาให้ครูสามารถพู ดคุยกับเด็กนักเรียนด้วยความเข้ าใจ เป็นมิตร ซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่ จะภูมิใจอัตลักษณ์ของตนเอง เคารพสิทธิความหลากหลายทางเพศ และไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น
โจอันนา อูสตัด หัวหน้าสายงานอาชีวอนามัย สิ่งแวดล้อม และความยั่งยืน กลุ่มเทเลนอร์ กล่าวเสริมว่า “กลุ่มเทเลนอร์ เชื่อในความหลากหลายและสังคมที่ ไม่มีการแบ่งแยก เพราะโทรคมนาคม คือเรื่องของทุกคน ซึ่งความหลากหลาย และการไม่แบ่งแยกควรจะเป็นหลั กปฏิบัติในโลกออนไลน์ด้วยเช่นกั น โดยบทบาทที่สำคัญของธุรกิ จโทรคมนาคม คือ การสอนให้เด็กและเยาวชนใช้ชีวิ ตอยู่ในโลกออนไลน์อย่างรู้เท่ าทัน สร้างสรรค์ และเห็นอกเห็นใจกัน ซึ่งจะทำให้โลกออนไลน์กลายเป็ นพื้นที่ที่ปลอดภัยและน่าอยู่ สำหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ”
VIDEO
เกี่ยวกับกลุ่มเทเลนอร์
กลุ่มเทเลนอร์ กลุ่มผู้ให้บริการการสื่ อสารในแสกนดิเนเวียและเอเชีย โดยมีฐานผู้ใช้บริการจำนวนทั้ งสิ้นกว่า 1 86 ล้านคน และมีรายได้ต่อปีกว่า 12,000 ล้านดอลลาร์ (ข้อมูลปี 256 2) โดยตำแหน่งทางการตลาดอันดับ 1 หรือ 2 ในแต่ละตลาดที่ดำเนินธุรกิจ เทเลนอร์กรุ๊ปยึดมั่นในการดำเนิ นธุรกิจอย่างมีความรับผิ ดชอบและมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์ สังคม การติดต่อสื่อสารนับเป็นบริ การที่เทลเนอร์กรุ๊ปให้บริ การมากว่า 160 ปี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเชื่ อมโยงสิ่งที่สำคัญของผู้คนเข้ าด้วยกัน กลุ่มเทเลนอร์เข้ามาลงทุนในดี แทค ตั้งแต่ปี พ .ศ . 2544และร่วมเป็นพันธมิ ตรในการทำโครงการ Safe Internet
เกี่ยวกับองค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล
องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล เป็นองค์กรพัฒนาเอกชนระหว่ างประเทศที่ดำเนินงานใน 70 ประเทศทั่วโลกตลอดกว่า 80 ปีที่ผ่านมา และเริ่มดำเนิ นงานในประเทศไทยมาตั้งแต่ พ.ศ. 2524 โดยทำงานด้านการเสริมสร้างและพั ฒนาสิทธิมนุษยชนและความเท่าเที ยมของเด็กผู้หญิง ผ่านการทำงานร่วมกับเด็ก เยาวชน ผู้สนับสนุน พันธมิตร และภาครัฐทั้งในระดับท้องถิ่ นและภูมิภาค ด้วยความมุ่งมั่นที่จะสร้างสั งคมที่เป็นธรรม ผ่านการทำงานโครงการต่างๆ ที่จะช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ ยวกับบรรทัดฐานทางเพศ อคติทางเพศ รวมถึงความไม่เป็นธรรมทางเพศ ที่เป็นต้นเหตุของปัญหาการละเมิ ดสิทธิของเด็กโดยเฉพาะเด็กผู้ หญิง รวมถึงผลักดันให้เกิดการเปลี่ ยนแปลงทั้งในเชิงนโยบายและเชิ งปฏิบัติในระดับชุมชน ระดับประเทศ และระดับโลก
ข้อมูลเพิ่มเติม https://plan-international. org/